Wróć do artykułów

Czy kolorowanie to dobre zajęcie dla seniora z zaburzeniami neuropoznawczymi?

Dobierając zajęcie, warto kierować się indywidualnymi preferencjami seniora. Obserwujmy, czy kolorowanie sprawia mu przyjemność i daje satysfakcję. Jeśli tak – to świetny pomysł na aktywizację!

Oto kilka wskazówek, które warto wziąć pod uwagę:

  • Dobór grafik: Unikamy dziecinnych wzorów (np. postaci z bajek, pszczółek, księżniczek). Seniorzy, mimo swoich ograniczeń, są dorosłymi osobami i zasługują na szacunek należny ich wiekowi.
  • Wygląd przyborów: Jeśli kredki lub inne przybory znajdują się w opakowaniu z dziecięcą grafiką, warto przełożyć je do neutralnego pudełka.
  • Czytelne kontury: Wybieramy kolorowanki z wyraźnymi liniami i ograniczoną ilością detali.
  • Możliwość wyboru: Wystarczą dwa wzory, aby wesprzeć poczucie decyzyjności seniora.
  • Różne techniki: Oprócz kredek warto zaproponować pastele lub farby, np. akwarele.
  • Pomocne wzory: Można dołączyć zdjęcie jako inspirację, np. przy kolorowaniu słynnych dzieł sztuki.
  • Atmosfera: W tle warto puścić relaksującą muzykę dostosowaną do preferencji seniorów.

Seniorzy, zwłaszcza panie, chętnie kolorują kwiaty, martwą naturę, ptaki i krajobrazy. Dobrym wyborem mogą być także reprodukcje słynnych obrazów oraz popularne mandale.

Kolorowanki bez infantylnych wzorów można znaleźć na popularnych stronach internetowych.

Warto korzystać z nowoczesnych rozwiązań, które wspierają proces tworzenia kolorowanek. Do stworzenia własnej kolorowanki przydatna może być sztuczna inteligencja. Wystarczy wprowadzić prompt z instrukcją, jak ma wyglądać (koniecznie wskazując, że ma być przeznaczona dla seniora).

Kolorowanie mandali kredkami podczas zajęć z seniorami
Malowanie kolorowanki ze słonecznikami podczas zajęć z seniorami
Senior malujący kolorowankę inspirowaną obrazem Aleksandra Gierymskiego „Żydówka z pomarańczami”
Kolorowanie ptaka na podstawie fotografii podczas zajęć z seniorami